新华社记者 熊丰

按照党中央统一部署，各地区深入开展树立和践行正确政绩观学习教育，迅速动员、精心组织，坚持高起点谋划、高标准推进，教育引导广大党员、干部特别是领导干部深学细悟习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，推动学习研讨入脑入心、查摆问题动真碰硬、整改整治务求实效，切实将学习成效转化为推动高质量发展、增进民生福祉的强大动力。

深化理论武装，在学思践悟中校准思想航向

福建紧密结合地方特色，深挖理论和实践“富矿”，将深入学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，与传承弘扬习近平同志在福建工作期间开创的重要理念和重大实践紧密结合起来，不断增强学习教育的系统性和感染力。福建省委研究制定全省实施方案，细化学习研讨、查摆问题、整改整治、建章立制、开门教育等5个方面14项具体任务，构建起系统完整、环环相扣的工作闭环，确保学习教育走深走实。

辽宁第一时间部署启动学习教育，细化23项具体安排，针对不同层级、地区、领域实施分类精准指导。紧扣纪检监察、巡视巡察、审计、财会、统计等监督反馈问题，广泛征求意见建议，梳理近30个典型案件，为对照查摆、建立清单提供靶向指引，以身边事教育身边人，提升学习教育的实效性。

江苏扬州将学习教育内容系统纳入党校主体班、市管干部专题培训等课程体系，开学首日即开展专题警示教育，组织学员赴警示教育基地接受沉浸式现场教学，敲警钟、明底线、知敬畏。创新“我是党课主讲人”活动，邀请项目攻坚、窗口服务、基层治理一线干部走上讲台，用“沾泥土、带露珠”的语言分享实践故事，营造学思践悟的浓厚氛围。

聚焦急难愁盼，以实干实绩把为民造福落到实处

近日，河南安阳开设村（社区）党组织书记“支书课堂”，3000余名基层书记带着民生难题参训， (下转3版）